Tout au long du mois de mars a lieu le « Safer Internet Day », journée internationale pour un Internet plus sûr. Pour avoir le temps de mener de vraies actions et réflexions, ce qui était au départ (en 2004) une journée, s’est transformé en actions sur deux mois.
Au sein du lycée George-Sand, nous vous proposons plusieurs actions dans le but de vous sensibiliser à vos usages des outils numériques.
Tout d’abord, vous trouverez ci-dessous une liste de ressources utiles : que faire en cas de cyberharcèlement/cybersexisme, fake news et complotisme, comment mieux protéger mes données personnelles, réfléchir à mes pratiques numériques, etc.
Liste non exhaustive de ressources
- présentation du Safer Internet Day
- des outils de « parentalité numérique », à visée des parents
- des parcours numériques clés en main pour inviter les enfants et les ados de 7 à 18 ans à interroger leur rapport aux écrans et aux réseaux sociaux
- informations sur le cyberharcèlement
- cyberviolences et cyberharcèlement : que faire ?
- ressources sur le cybersexisme
- ressources sur le site cybermalveillance.gouv.fr
- série Arte « Dopamine » qui interroge sur le côté addictif des réseaux sociaux
- ressources du CLEMI (centre pour l’éducation aux médias et à l’information) :
Ensuite, nous diffuserons très bientôt une enquête réalisée par les élèves de seconde B, E F et M sur le sujet du cyberharcèlement. Nous vous invitons à y participer ! C’est anonyme et cela nous permettra de récolter des informations sur ce sujet (temps moyen passé par les lycéens de George-Sand sur les réseaux sociaux ; quelles connaissances au sujet du cyberharcèlement ; part d’élèves ayant déjà vécu/été témoin d’une situation de cyberharcèlement).
Enfin, nous lançons le concours « Mes réseaux sociaux en mode avion ! ».
Vous avez jusqu’au vendredi 31 mars pour participer.
Il vous est proposé de réaliser une création type affiche de sensibilisation (slogan + visuel) dans laquelle vous devrez amener une réflexion personnelle sur l’une des quatre thématiques suivantes :
- Le cyberharcèlement
- Peut-on considérer les réseaux sociaux comme une addiction ?
- S’informer sur les réseaux sociaux, oui mais…
- Ma vie sur les réseaux sociaux (réflexion sur les données et informations personnelles qui sont communiquées sur les réseaux sociaux ; réflexion sur le temps passé sur les réseaux sociaux)
Soyez nombreux à participer !
Vous pouvez envoyer votre création au plus tard le 31 mars à M. Camara (CPE) ou à Mme. Razafindralambo (enseignante).
