Catégorie : Productions d’élèves

Mme. Fetu et les élèves de 2G, 2I et 1I ont le plaisir de vous dévoiler les revues Covid-19 et les sciences économiques et sociales qu’ils ont réalisées.

Nous avons tous et toutes vécu une période très particulière depuis le 16 mars avec les deux mois de confinement.
L’actualité s’est fait plus présente que d’habitude au sein des foyers et nous avons pu remarquer que les notions de Sciences économiques et sociales vues en classe étaient employées par divers acteurs de la vie quotidienne. Nous nous sommes donc appuyés sur cette actualité, principalement sur des articles de presse en ligne, pour illustrer quelques notions économiques, sociologiques ou encore politiques vues en cours.

Une fois ce travail réalisé, deux élèves se sont portés volontaires pour compiler et réaliser la revue, en plus de leur travail en SES. Ils ont en effet mené un travail remarquable digne de vrais rédacteurs en chef. Ils ont assemblé les articles, parfois ré-écris des parties, cherché des illustrations, contacté leurs camarades si nous avions besoin d’informations complémentaires. Ils sont également proposé une charte graphique, rédigé un Édito et réalisé la page de couverture.

Bravo à tous les élèves impliqués !

Le 9 mai 1950, Robert Schuman, ministre des Affaires étrangères français, a prononcé une déclaration dans laquelle il proposait la création d’une Communauté européenne du charbon et de l’acier.
Ce discours réalisé avant la naissance de la Communauté économique européenne est considéré comme le texte fondateur de l’union Européenne. La journée de l’Europe est depuis fêtée chaque année le 9 mai en mémoire de ce discours avec pour objectif de célébrer la paix et l’unité de l’Europe.

Cette année, le 9 mai marque les 70 ans du discours de Robert Schuman. Afin de marquer cet événement, et malgré les circonstances actuelles, les élèves de première de la section européenne du lycée George-Sand ont réalisé une petite vidéo pour cette occasion.

Ils ont répondu à la proposition des Maisons de l’Europe de compléter, à leur manière, une citation tirée du discours de Robert Schuman : « La paix mondiale ne saurait être sauvegardée sans…. ».

Questionnaire sur l’Europe

78 personnes ont répondu au questionnaire proposé par les élèves de la première Euro.

Et voici les bonnes réponses :

• Le plus vieux drapeau datant de 1536 est celui du Danemark
• L’UE date de 1992
• Le siège du parlement est à Strasbourg
• La France est le pays européen dotée de la plus grande superficie
• L’hymne européen est l’Ode à la Joie
• Les premiers pays à avoir applaudi les soignants sont l’Italie et l’Espagne
• Le premier de pays de l’UE à être sorti du confinement est l’Autriche
• L’UE a débloqué 540 milliards d’aide aux pays atteints par la pandémie
• Ariel de Cuba a écrit une chanson sur le coronavirus
• La place déserte est celle de Venise

Dans le cadre du concours de l’Observatoire des inégalités organisé cette année, et ayant pour thème « Balance ta discrimination ! », les élèves de seconde A, B, I et L ont réalisé des affiches pour dénoncer l’inégalité ou la discrimination de leur choix.

Une exposition de ces affiches a été organisée au CDI et les classes du lycée ont voté pour leur préférée. C’est l’affiche dénonçant le harcèlement envers les femmes qui a été élue :

Par ailleurs, un groupe a vu son affiche sélectionnée pour la finale dans la catégorie 11-15 ans. Les deux finalistes, sont Ambre Roman et Clara Quintela, en 2A ; elles ont réalisé une affiche dénonçant les inégalités d’accès aux grandes écoles :