Besoin d’aide en physique-chimie ?
Des professeurs sont là pour répondre à vos questions !
Catégorie : Projets pédagogiques et éducatifs
SOS !
Découvrez le dispositif mis en place dans plusieurs disciplines pour aider les élèves à mieux réussir au lycée.
Livret de mathématiques
Ce livret a été conçu par les professeurs de collèges et lycée, pour vous, élèves de troisième qui allez intégrer la classe de seconde à la rentrée de septembre.
Il s’agit tout d’abord de fiches de cours reprenant une partie des notions étudiées en troisième, à traiter avec sérieux pour aborder l’année de seconde en mathématiques dans les meilleures conditions.
Vous trouverez ensuite des fiches d’exercices échelonnées sur quatre semaines afin de vous permettre de répartir votre travail.
Quelques conseils d’organisation :
- S’assurer que l’on maîtrise le rappel de cours avant de faire les exercices en s’interrogeant au brouillon sur ce que l’on sait concernantle sujet abordé ;
- Faire attention au soin et à la rédaction ;
- Si vous ne réussissez pas à faire un exercice, n’abandonnez pas et allez ouvrir vos cahiers de troisième pour y retrouver un exercice du même type.
C’est en bloquant, en se trompant, en se rendant compte de ses erreurs et en les corrigeant que l’on progresse en mathématiques.
En effet, buter sur un problème est la meilleure façon de voir ce qu’il vous a manqué pour arriver au résultat.
Contempler la solution d’un exercice que l’on n’a pas cherché ne fait pas progresser.
La fresque Wave
En seconde, les élèves de l’option Histoire des arts (HDA) bénéficient d’une heure de pratique artistique en lien avec les thèmes étudiés pendant les deux autres heures.
En 2023, ils ont travaillé sur les grandes artistes contemporaines et en particulier sur l’œuvre de la japonaise Yayoi Kusama sous l’angle de sa collaboration avec Louis Vuitton. Son style est caractérisé par une déclinaison à l’infini du motif du pois coloré qui tend à envahir l’espace.
Les élèves ont donc décidé de produire une œuvre murale à sa façon, intitulée Wave (la vague), leur fresque est constituée d’une multitude de pois qui s’amoncellent puis se dispersent et tendent à coloniser une partie de la façade du lycée. Ils ont travaillé au crayon gras et au pochoir, reproduisant le geste hypnotique de Yayoi Kusama pour produire ses pois.
Bravo aux élèves pour leur engagement de la conception à la réalisation du projet !
Mme Wild, Mme Plaze
La révolution du mouvement
Cette année, des élèves de première ont participé à un projet culturel et artistique autour de la photographie et du mouvement car c’est au XIXe siècle que grâce à l’invention de la photographie que le mouvement a pu être capté et analysé.
Ce projet a bénéficié du partenariat de La Fabrique du regard, pôle pédagogique de la galerie le Bal et de l’intervention de l’artiste-photographe Manon Boyer qui a accompagné chacun des trois groupes lors d’ateliers pratiques.
Les élèves de spécialité 1PH-CH3 ont donc travaillé avec leurs professeurs de physique-chimie et d’EPS pour capter des pratiques sportives à l’aide de la chronophotographie et les exploiter ensuite en cours de physique-chimie.
En histoire, les élèves de première A, après avoir étudié les débuts de la photographie et du cinéma, ont été formés à cinq techniques de capture du mouvement (flou de mouvement, flou bougé, effet de zoom, light-painting, chronophotographie) et ont produit un travail de recherche artistique.
En travaillant à partir des photographies produites dans l’atelier précédent, les élèves de première BMA ont ensuite réalisé en arts appliqués des affiches sur le thème de l’exposition « Nouveaux mondes ». Le 29 mai une première restitution a eu lieu dans la galerie parisienne du Bal et l’exposition a ensuite été installée au CDI.
Bravo à tous les élèves participants et aux professeurs engagés : Mme Breuil, Mme Wild, Mme Plaze, M. Moreau-Trouvé et M. Dumas